高中体育教学中的讲解与示范对策

发布时间:2019-12-06  点击量:

作者:史慧琴
  【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)29-0231-01
  现代化的高中教育当中,体育教学是非常重要的内容,对于学生身体素质的提升,以及心理素质的巩固,都能够产生良好的推动作用。相对而言,高中体育教学的开展,必须坚持对讲解内容、示范内容良好的完善,按照正确的方法和策略来完成,帮助学生对于体育知识、技能拥有正确的理解。但是,传统教学方法的开展,并不能取得良好的效果,还会造成很大的缺失和疏漏现象,应坚持对讲解与示范的体系不断健全,对于创新教学技术良好的应用,从而提高高中体育教学的效率、质量。
  一、高中体育教学的问题
  我国在现代化的教育工作中,对于高中体育教学的重视程度较高,由于传统教学手段的应用时间较长,因此展现出了很多的问题和不足。首先,高中体育教学的方案设定并不完善,有些教师完全是按照个人想法来开展教育,这种现象的发生,很容易导致高中体育教学的方向出现偏差,同时在师生矛盾、冲突方面不断的提升,不利于日后教育的进步,产生的潜在性损失、不足是非常突出的。其次,高中体育教学的开展,并没有开展积极的创新,尤其是一些新的教学理念、教学方法,都没有做出良好的应用,这种现象的发生,导致高中体育教学的内部问题不断的增加,而且在教学的效率上、质量上无法良好的提升。
  二、高中体育教学的讲解、示范意义
  新时代的教育工作开展,必须不断的从学生素质角度来完成,继续按照应试教育的方法来完成,很容易造成较多的疏漏现象。分析认为,高中体育教学的讲解、示范意义,主要是表现在以下几个方面:第一,高中体育教学的开展,通过正确的讲解手段,能够帮助学生在理论知识上获得更多的肯定,并且减少理论体系不健全的现象。高中体育教学的实践过程中,是一个循序渐进的过程,理论知识占有的指导地位非常重要,必须坚持按照科学、合理的方案来完成。第二,高中体育教学的示范操作,在于为同学们提供正确的仿照对象,体育虽然表现出因人而异的特点,但是在具体的教学方法当中,必须做出良好的改进,促使教育工作的进行,能够在基础体系上不断的完善。
  三、高中体育教学的讲解、示范对策
  (一)多媒体技术的应用
  与既往教学有所不同,高中体育教学的进步,必须坚持在讲解和示范上,对多媒体技术做出良好的应用。例如,在人体机能分析的过程中,高中同学男女差异是比较大的,通过3D动画演示的方法,能够让同学们了解到身体肌肉的分布范围和具体的应用情况,针对男女同学开展差异性的教育,最大限度的提高对体育的正确认知。除此之外,在多媒体技术的应用过程中,还可以促使学生们的特长获得正确的引导,在身体力量的应用、引导过程中,不断的选择正确的方法和手段来完成,这对于今后的教育改善,提供了更多的保障,同时能够在知识的综合理解上,减少固有的不足。
  (二)教師示范作用
  从客观的角度来分析,高中体育教学的优化,不可能直接在短期内取得特别好的成绩,想要让学生在体育的掌握和进步过程中,不断的获得更好的效果,还要在教师的示范作用上更好的提升。例如,在男同学的球类运动示范过程中,对于足球的射门训练,篮球的投篮训练等,教师都要通过专业的素养,开展不同形式的展现,要利用专业性的体育知识来对学生们产生良好的震撼效果,这样操作的好处在于能够在体育教学的示范效果上更好的提升,帮助同学们在体育锻炼过程中,减少错误的操作。与此同时,教师示范作用的发挥,还要与同学们开展相互锻炼、相互沟通,这对于体育知识的教育,可以从被动转变为主动特点。
  (三)体育教学探讨
  从长远的角度来看,高中体育教学的过程中,讲解与示范工作的开展,还要在探讨力度上不断的提升。例如,高中学生已经拥有了独立认知的意识,并且会通过不同的手段来对自己开展锻炼,他们的方法也具有一定的先进性。因此,如果教师在讲解和示范的过程中,完全沉浸在自己的思维体系当中,很容易表现出较多的矛盾、冲突现象。建议高中体育教学的讲解、示范工作,要与学生根据不同的体育主题内容,开展探讨和沟通,对于当下的一些时事热点,或者是体育上的名人等,都做出深入的探究,这样教育的好处在于能够对学生的积极性更好的调动,促使教育工作的开展,不断的从长远角度来完成,综合性的提高学生理论成绩、实践能力。
  (四)完善体育评价
  通过对高中体育教学的讲解、示范做出良好的更新,很多教育内容的落实,都可以取得较好的效果,既有的问题得到了妥善的解决。日后,应继续在体育评价方面不断的完善。例如,针对高中同学开展体育教学,既要在不足上充分的指出,又要在优势上积极的肯定,按照单一的评价手段来开展,不仅无法得到良好的成绩,还会在日后教育的前进上,出现很多的负面影响,这种情况的出现,很容易导致高中体育教学陷入到较大的困境当中。
  总结:
  我国在高中体育教学方面,正不断的按照合理化模式来完成,很多教育任务的执行,都可以在讲解和示范效果上更好的提升。日后,应继续对高中体育教学深入的完善,加强先进教学理念的引入,最大限度提高教学的可靠性、可行性,推动学生的综合素质巩固。

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