论足球游戏活动在幼儿园中的开展

发布时间:2019-08-05  点击量:

作者:马桂花
  【摘要】幼儿园游戏活动中,足球游戏活动颇受幼儿喜欢,不仅能促进幼儿体质健康,还能促进幼儿的心理健康。但是,幼儿园在开展足球游戏活动的过程中,应该注意使用正确、合理地运动方式和运动方法,只有这样才能真正促进幼儿的全面发展。鉴于此,本文通过阐述在幼儿园开展足球游戏活动的意义,提出了几点个人建议,以供探讨。
  【关键词】幼儿园 足球游戏 开展策略
  【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)25-0220-01
  随着新课改与素质教育的不断深入,对幼儿园的教育教学也提出了新的要求,而在幼儿园开展足球游戏活动,能够有效地促进幼儿身心全面、健康的发展。对此,幼儿教师必须要树立现代化教学理念,以幼儿年龄和心理等特征为依据,科学、合理地开展足球游戏活动,从而促进幼儿良好品质的培养。
  一、在幼儿园开展足球游戏活动的意义
  1.有助于锻炼幼儿的身体与意志
  随着社会经济的发展,物质生活也逐渐丰富,家长对孩子宠爱程度也随之增加,使得很多孩子都缺乏独立解决问题的能力,对孩子日后的人际交往和社会竞争能力产生不利影响。因此,在幼儿园开展足球游戏活动,能够有效锻炼幼儿的身体素质,满足幼儿的身体发展需求。需要注意的是,足球具有一定的竞技性和危险性,所以教师在开展过程中一定要做好指导工作,以此促进幼儿意志力和吃苦耐劳品质的培养,进而培养幼儿独立解决问题的能力。
  2.有助于幼儿感受自然的魅力
  现阶段,很多家长过于重视幼儿文化能力的培养,过度安排幼儿时间,导致幼儿没有时间做自己喜欢的事情,也在无形中降低了幼儿的感受。而足球游戏活动的开展,既能让幼儿亲近大自然,又能给幼儿提供充足的活动时间,从而促使幼儿释放天性。
  3.满足德育发展要求
  足球游戏是一项团体性的活动,需要幼儿之间的有效合作才能完成。因此,教师在活动过程中,要鼓励幼儿之间进行合作,以此促进幼儿合作意识的培养,促使幼儿主动与他人交流或沟通,进而促使幼儿形成竞争意识,并形成良好的人际关系。
  二、幼儿园开展足球游戏活动的具体策略
  1.创设足球文化环境,培养幼儿兴趣
  首先,幼儿园应该充分利用园所内容的每一个角落,为幼儿呈现足球文化。如,将垃圾桶做成足球的造型;废物利用,将废旧足球作为种植容器;创设足球墙或足球管,专门悬挂各色足球或摆放大型的足球模型,让人仿佛置身于足球的海洋。除此之外,还可以组织幼儿以足球为主题,开展绘画或创意手工等活动,都能让整个幼儿园充满足球元素,幼儿每天置身其中,在潜移默化中对足球运动产生兴趣。
  其次,在园内设置足球活动专栏,定期播放足球赛事等,以此加强对足球运动的宣传,并吸引幼儿和家长的注意,激发幼儿对足球小将的崇拜和向往之情,从而让幼儿对足球运动产生初步了解。
  2.开展足球游戏活动,激发幼儿兴趣
  首先,幼儿园一日生活活动的主要形式就是游戏。而幼儿园要想顺利开展足球活动,趣味十足、丰富多样的足球游戏就是主要开展形式,有助于激发幼儿参与足球运动的兴趣。在每天晨间的户外锻炼或体育运动时间开展足球游戏活动,增加幼儿与足球的亲密接触实践,促使幼儿掌握足球运动的基本技能。如,在教师或家长的指导、参与下,组织小班幼儿每周开展两次户外足球游戏;中大班幼儿在掌握一定的足球运动技能后,可以开展如三人足球、点球大赛等形式多样的足球活动,让每一个幼儿都能参与足球游戏,使足球游戏融入幼儿的日常活动当中。同时,还可以定期在全园开展足球活动,既能促进校园足球的发展,又能促进不同年龄段幼儿之间的交流,充分发挥“儿童教育儿童”方法的积极作用,从而促进每一个幼儿的身心健康发展,进而提高幼儿的足球运动技能。
  其次,幼儿园还可以定期开展足球文化节活动。足球文化节,顾名思义,以足球为载体开展的丰富多样的活动,从而加强教师、幼儿及家长对足球相关知识的了解,进而加强对足球乐趣的感受。在足球文化节中,足球活动开展的主要依据就是幼儿的年龄特点,如小班幼儿以“足球涂鸦”“亲子运球”等趣味活动为主;中班幼儿以“亲子DIY足球造型”等创意活动为主;大班幼儿以“亲子足球对抗赛”“亲子足球操”以及足球专项练习等活动为主。其中更有各班精彩分成的特色节目表演等活动,每个人都参与其中,其乐融融。通过这些活动的开展,拉近了师幼、家园以及亲子之间的关系,更是为家园之间的沟通搭建了桥梁,促使家园合作在一次次的活动中不断升华。
  3.在足球活动中渗透安全意识,保证幼儿安全
  安全问题是组织幼儿开展足球活动的首要问题,也是幼儿园和家长最为担心的问题。为了保证幼儿在参与足球游戏活动中的安全,幼儿园要从以下两方面着手:一方面是幼儿足球活动内容及场地和器材设施的选择,最大限度地排除安全隐患。另一方面就是在生活中或学习中,有意识地、有针对性地渗透一些安全和自我保护意识,在潜移默化中培养幼儿的自我保护能力。如,组织幼儿开展“足球活动要注意”等安全类教学活动,让幼儿对足球活动中的一些危险动作有直观、生动的印象和了解,以此促使他们掌握一定的应对措施和自我保护的办法。
  总而言之,足球游戲活动有助于幼儿的身心健康,对幼儿的未来发展也有着一定的积极作用,这也就要求广大幼儿教师对足球活动进行不断地探索与创新,让幼儿感受足球活动魅力的同时,也能让足球游戏真正地融入到幼儿生活当中。
  参考文献:
  [1]顾招娣.指南背景下幼儿园足球游戏活动的实践与探讨[J].课程教育研究,2018(06):228-229.
  [2]周孝根.幼儿园体育活动中开展足球运动的方法和策略探究[J].华夏教师,2017(20):18.

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