作者:黄莹 肖珊 王芳 刘建明
  【摘要】在中国共产党中高校学生党员是不可或缺的新生力量,也是党的伟大事业的接班人,承担着我国将来的命运。高校在“两学一做”学习教育中,应该增强对学生党员的教育和管理,正确引导学生党员成为优秀的党员。
  【关键词】“两学一做”  学习教育  高校  学生党员  管理
  【课题】江西省高校党建研究课题,项目编号:16DJB092。
  【中图分类号】D263 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)14-0195-01
  现如今,我国全党都在进一步深入地开展“做优秀党员”的学习教育。作为高校,在“两学一做”学习教育中,必须要坚持与时俱进,采用有效的措施来不断创新学生的教育和管理,加强党性意识和宗旨观念,让其可以更加积极主动地立足工作岗位做出一定的贡献。
  一、增强学生党员教育管理的重要性
  (一)学生党员是中国共产党的主要新生力量
  青少年是祖国的希望,民族的未来。作为青少年学生中的骨干,高校学生党员是中国共产党的主要新生力量,其综合素质的高低直接影响中国共产党团队将来的执政水平。在“两学一做”下,高校必须要耐心引导学生党员认真遵循各项党章党规,不断强化党的宗旨意识,牢牢记住为人们全心全意服务的根本宗旨,力求做到和党中央保持一致。
  (二)高校是中国共产党开展思想建设的主要阵地
  一直以来,我国培养人才、科研教学的主要阵地是高校,也是中国共产党开展思想建设的关键阵地。在新形势下,“两学一做”学习教育是增强党的思想建设,促进全面从严治党的主要部署。[1]目前,我国意识形态领域面临着相对复杂的内部环境和外部环境的影响,西方价值观的引入,国内社会必定出出现巨大的而变化,处于改革时代的高校学生必定会首当其冲。对于高校党组织来说,应该以“两学一做”为主要契机,增强学生党员的思想建设,对于学生党员本身存在的不足,积极组织学生接受非常严格的党性锻炼,加强党员的综合素养。
  二、“两学一做”学习教育中加强高校学生党员教育与管理的有效措施
  (一)始终坚定理想信念,提高理论素质
  高校党组织在“两学一做”学习教育活动中,必须要从创新学习方法、确保学习效率以及明确学习目标等多方面,认真抓好学生党员的专业理论学习,力求真正做到彻底学懂、学透。[2]“两学一做”学习教育要贯彻落实到每个学生党员身上,要求他们必须要始终坚定理想信念。加强宗旨观念、主动立足工作岗位作出贡献。在学习内容方面,必须要将习近平总书记、党章以及党规等作为平时的必修课,重视党内主要理论的创新、主要会议精神等内容的传播。
  (二)合理的构建规章制度,增强体制建设
  体制建设是全面贯穿党员教育管理的重要基础性工作之一,只有合理的构建规章制度,才可以不断规范党员的发展、教育以及培养等多个环节的工作,在学生从合格团员到优秀党员的发展中,必须要认真执行“两投票、两公示、一答辩”体制,也就是在推优中、发展中以及转正中实行公示或者无记名民主投票,预备党员在转正之前需要召开真正答辩会;将发展党员工作和入党积极分析真正做到合理化和系统化,完善党员发展体系,严格把好“入口关”。从其源头上一直保持党员团队的纯洁性,保证将合格分子纳入党组织里面,另外,通过有针对性的构建学习教育体制、民主评议体制、党员考核体制、党员联系群众体制以及组织生活体制,在学生党员入党整个过程中观察教育考察,从而实现教育过程的全范围覆盖,让党员教育管理变得科学化和制度化。
  (三)充分发挥学生党员的示范榜样作用
  作为大学生队伍中的高素质分子,发展对象被党组织发展入党,对大学生而言是非常深刻的理想信念教育,对身边的同学势必也会产生较好的影响。因此,党组织必须要为学生党员提供自我练习的平台,而且提出明确的要求,在一些重大活动及每项工作中,应该给学生党员创造更多的機会,帮助教师、学院以及学校做好各项工作,在为学生提供服务时提高自身的综合素质,充分党员的示范榜样作用。同时,在集体建设中,学生党员内的先进典型辐射作用,对学生的健康成长也会产生熏陶。
  结语
  在高校学生党员中积极开展“两学一做”,宗旨在于加强学生的党性意识,严肃党组织纪律,让其可以坚守自己的岗位。学生党员应该对“两学一做”有深入了解,将所掌握的知识转换为精神方面的追求,主动投入到社会建设及党建设中,只有这样才可以从根本上实现中国共产党的伟大事业,才可以更加牢固中国共产党的根基。
  参考文献:
  [1]陈立娥.加强民办高校学生党员发展和教育管理工作研究[J].农家参谋,2018(12):184.
  [2]王京京.高校学生党员后续教育与管理研究之我见[J].才智,2018(14):153-154.

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