作者:罗青
  【摘要】随着新媒体技术的不断发展,社会结构、生产模式以及工作模式都已经发生了极其深重的改变。新媒体环境下,学生交流方式更加多元,思想更加复杂,同时海量的信息对其辨别能力也提出了巨大的挑战,因此本文将探讨大学生党建工作呈现出的新特征,并试图寻找其创新途径。
  【关键词】新媒体环境 党建工作 信息辨别能力
  【基金项目】江西省高校党建研究项目,项目名称:高校学生党员教育管理服务模式的创新研究,项目编号:JXGXDJKT.YB-201367。
  【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)12-0227-02
  1.高校党建工作挑战和机遇
  1.1机遇
  当前环境下,新媒体为整个党建工作创造了一个开放的环境,对于当前95后、00后大学生而言,增强了党建工作主体和客体之间的互动性,同时新媒体搭建了一个积极交流的平台,党建工作者根据大学生的言论进行实时的追踪,这样提升了党建工作的开放性。此外,新媒体自身就担任着承载信息资源的任务,通过图片形式、视频等多种形式媒介加以传播和分享,更好的为95后、00后大学生党建工作创设条件。
  1.2 挑战
  新媒体在95后、00后交流过程中,其承载的信息量较为复杂,这样很多扭曲大学生道德观念以及价值取向的言论就会增强的党建工作的难度。对于95后、00后大学生而言,由于其主观判断能力较差,因此非常容易出现思想混乱的情况。因此,高校党建在工作中,就要坚持社会主义核心价值观的主流指导思想,更为健康的促进95后、00后大学生的思想发展。
  2.新媒体环境下大学生党建工作呈现的新特征
  2.1受众面积明显增加
  新媒体环境下,传统媒体受到的限制逐渐被打破,信息传播的时间限制和空间限制逐渐模糊,因此信息传播范围得到了极大的扩展,受众群体也明显得到了增加。
  2.2交互性增强
  传统媒体信息化传播具有单行性、一元化的特征,新媒体的出现改变了信息传播的这一特性,使其具备了交互性。学生群体作为新媒体的主要使用群体,其政治信息的获取和交流也具备了新的特征,即新媒体环境下信息的交互性,使其行为、党建工作也具备了交互性的特点。
  2.3平民化
  新媒体环境下,人人都有麦克风,因此学生获取信息的途径不再局限于高校发布的官方信息,他们可以通过微信、人人、微博等多元手段获取信息,同时也可以利用新媒体进行信息传播。因此,学生的信息传播行为具有了平民化的特点,因此校方的信息传递也需要充分考虑这一特点,因此这也就决定了高校党务工作的平民化。
  3.新媒体环境下大学生党建工作开展的创新措施
  3.1利用“微媒体”,增加工作的“平民性”
  新媒体环境下,各种“微媒体”层出不穷。截至目前,对大学生学习和工作产生重大影响的主要有微博、微信与人人,因此新媒体环境下高校党务工作的开展需要结合学生生活,及时建立党务工作官方微博、微信公众号以及人人账号,并由专人负责,及时发布相关信息、实时监督管理。
  3.2建立“網络党支部”
  新媒体环境下,利用新媒体技术建立“网络党支部”将入党积极分子、预备党员与党员分别建群,不仅可以及时通知相关信息,也可以利用网络党支部了解党员、积极分子等成员的思想动态,并及时针对一些热点问题进行实时讨论。随着手机的普及,“网络党支部”建设已经具备了充分的可能性,而且智能手机、微信的多功能也可以保证工作开展的多样性和及时性。
  3.3引进社会力量,提高党建工作吸引力
  《领导人是怎样炼成的》在国内外取得巨大成就之后,“复兴路上工作室”推出的系列政治宣传片不断在党务宣传方面取得良好的反响,这也为高校党建工作提供了新的发展思路。高校党支部可以积极引进社会力量,不断增加党建工作的丰富性,从而提高党务工作的吸引力。
  3.4提高信息辨别能力
  在新媒体发展日新月异的大背景之下,人们已经被信息洪流所裹挟。目前大多数高校对于大学生媒介素养培养主要侧重于技术应用,忽视对于信息的辨别、质疑以及建构,因此,相关人员必须充分重视这一问题。
  3.5创新党建工作载体
  如上文所述,信息技术和互联网技术的发展促进了新媒体的快速发展,如今微信、微博、人人网等即时通讯和社交网站已经融进我们的日常生活并发挥着重要的作用,因此,基于新媒体环境下的大学生党建工作创新必须积极创新党建工作载体。
  4.小结
  综上所述,新媒体的发展以及智能手机的普及给高校学生的生活方式带来了巨大的冲击,这也给党务工作的开展带来了巨大的挑战,因此相关人员必须积极关注相关内容,把握时代的新特征以及时采取新的措施,寻求新的发展。
  参考文献:
  [1]邱棣,方小伍.新媒体环境下大学生党建工作的研究与实践[J].改革与开放,2013,(15):85-86.

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