信息技术与中小学教学相融合的措施探讨

发布时间:2019-04-01  点击量:

作者:宋继萍
  【摘要】我国社会发展突飞猛进,科技也在发生着日新月异的变化。在教学改革的大背景下,信息技术与中小学教学的融合已经成为一种趋势,这不仅会使得知识获取渠道有所变化,还会让教学模式以及方法,教学资源的范围得到改善。只有跟随社会进步趋势,积极引进信息技术,进一步重视人才培养,创新相关教学理念,扩展教学资源,改良教学條件,强化教师专业素质的培养,立足信息技术,激发学生学习兴趣,发挥学校引导的先决条件,才能够提升学校的教学质量。本文深入探讨了信息技术与中小学教学相融合,提出相关措施。
  【关键词】信息技术 中小学教学 融合 措施
  【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)02-0144-01
  前言
  我国一直以来对国内中小学教育十分重视,提高中小学教学质量,已经成为现今中小学教育的迫切任务。“少年强,则国家强”。中小学生是国之根本,提升中小学生自身素养,就要提升学校对其教学质量,就要立足现在时代的特征,把握信息技术的发展,与教学相融合,给学生带来学习的改变。使得学生获取知识的面积更为广泛,学习的内容更为多元化,学习的方式更为主动化,学习的方式更为简单易懂。只有这样,才能提升学生学习的兴趣,让学生不断进步。学校,教师只有跟随时代信息发展,是信息技术与教学相融合,才能提升人才培养质量,为国家培养优秀的接班人。
  一、丰富学习资源,改善学习条件
  1.统筹兼顾,建设富有特色的在线学习平台
  学校应建立在线学习平台,平台应设不同层次的课程以供学生学习。学校可根据学生学习能力,学习兴趣来区分学习平台层次。学生学习能力不同,但是又同坐在一个教室中学习,让很多学习进度较慢的学生学起来很吃力,若是将在线学习平台分为不同层次,再私下发到学生账号中,既可以让学生针对自己情况进行学习,又可以不伤害学生自尊心,一举两得。与此同时,中小学生正处于一个爱玩的年龄,枯燥的课堂起不到吸引他们的作用,让他们通过兴趣爱好来进行线上学习,从声,画,色方面吸引他们,在提升他们兴趣的同时,更提升了他们的学习效率,提高学习质量。
  学校在建设在线学习平台的同时,基于类别分开的前提下,还应该做好课程的资源建设,做到分类制作,步步推进,这样才能做好。
  2.保障应用,加强信息化教学条件建设
  在线学习平台因为学习能力,学习兴趣而区分不同平台类别,所以这也就对学校的教学条件提出了信息化方面的要求。学校需要建设不同类型的录播室,多媒体网络学习公共教室,PAD教室,引进先进的动漫制作技术,在多媒体终端安装学生需要的学习程序,尽量满足学生的需求,无论在信息化硬件和软件上都要实现课程资源的系统化、智能化、标准化、便捷化。学校要加强校园有线、无线互联网的维护及信息通畅,做到互联网全覆盖,方便学生随时学习,随时查阅。与此同时,学校要保留一定数量的多媒体网络教室,在信息通畅的条件下,满足学生学习要求。
  3.注重推进,解决好在线学习推进中的有关问题
  学校要不断完善网络系统,建立线上线下的管理措施,制度建全,责任到人,建全网监的安全监护系统,让学生专心的学习,不会因为某些网络垃圾信息而分散注意力。
  二、加强教师培训,创新教学方法
  信息化时代的教学模式是多元的,微视频、微课程、网络资源平台、信息化助力的小组合作等等都在推进老师打破传统的教学模式。所以,教师要主动掌握应用信息化辅助教学手段,将信息技术送去课堂中,对教学方式有所创新,提升学生自身的学习兴趣。
  1.做好新教师培训
  学校要以新进教师的培训为开端,做好新进教师的信息化教育水平培训,使得新进教教师从根本上掌握网络学习理念,继而掌握在线教育,互动学习,翻转课堂等等的新兴教学方法,为学校教师群体注入新鲜的血液。教师作为信息时代学生的引导者,就要开发“信息+教学”方式的学习来促进学生学习。
  2.做好在职教师培训
  在职教师需要根据个人特点进行分阶段,分层次的开展培训,需要对其进行根本上教学观念的改变。对年轻,特别是有网络特长的教师进行专业培养;对年龄较大,吸收能力较弱的教师进行周期培养,配备专业助手,克服其传统观念,在通过亲自整理课件,规划教学来引导转化。此外,学校还要对所有教师进行周期性评测,增强其专业素养。
  三、立足信息技术,吸引学生学习
  一个好的教学体系,需要学校教师对学生的充分了解。现今的中小学生是从智能手机,电脑中爬出的一代,连幼时的讲故事都是手机亦或是机器人讲,很多学生都不离开互联网。所以,学校需要了解学生的兴趣爱好,学习需求,加强学风建设,做好学生管理。
  教师需要在课堂上做好信息化融合,通过视频或者音频来引导学生学习,让学生直观的感受到知识的存在,而不是传统的念课本,导致学生失去兴趣。除此之外,课下的第二课堂也极其重要,教师可将课外知识制作为短片,让学生进行只是拓展,为今后的学习生活打下坚实的基础。
  小结
  信息时代的到来,让教学领悟有了突飞猛进的变化。学校只有顺应时代潮流,将信息化融入中小学教学中。创新学习课堂,激发学生兴趣,这样才能提高学生学习效率,为国家建造栋梁。
  参考文献:
  [1]郭舒婷.信息技术与中国传统文化相融合在中小学教育中的应用研究[J].辽宁师范大学,2015
  [2]杨哲.中小学教师信息技术与教学深度融合现状调查研究[J].教学与管理:理论版,2015

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