老门东海绵城市的缩影”教学视频的创作

发布时间:2019-02-12  点击量:

作者:吴慧芳 岳灵芝 秦宇 钟涛
  【摘要】教学视频有生动形象,可视化,大学生在学习过程中是比较乐意选择的学习方式之一。为了让学生尽快理解掌握海面城市这一理念,提出了拍摄情境式案例教学视频,选择在南京老门东。老门东是金陵古城的城市之根,长干故里的核心之地,明城墙下的繁华之京,十里秦淮的人文之所。海绵城市的“渗、滞、蓄、净、用、排”六字箴言被有效地运用到了它的规划建设中。本视频主要从生态树池、景观渠、渗透路面、水循环利用等专业的角度介绍,也展现了老门东人文和谐、绿色生态的一面。视频的完成为大学生提供了生动有趣学习方式,提升了学习的乐趣。
  【关键词】情境式案例 教学视频 海绵城市 水文化
  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)46-0244-01
  一、背景
  2012年4月,在《2012低碳城市与区域发展科技论坛》中,“海绵城市”概念首次提出;2013年12月12日,习近平总书记在《中央城镇化工作会议》的讲话中强调海绵城市建设。自海绵城市提出以来,全国共设置了30多个海绵城市试点。到2020年,城市建成区20%以上的面積达到目标要求;到2030年,城市建成区80%以上的面积达到目标要求。海绵城市能明显改善城市水环境,水生态得到进一步优化,水文化也能得到广泛传承,同时能促进城市产业发展。对于海绵城市的建设应该在未来列为重点的市政工程,在财力上相应的加大投入力度;及时总结成功经验、妥善解决存在的问题。海绵城市在小区建造,公园、道路及老旧城区的改造都有了很好的应用,主要是采用了下凹式绿地、透水铺砖路面、植草沟、雨水渠、生态树池等海绵城市技术。
  为此,我们成立关于海绵城市视频创作的课题组,在对其理念一定理解的基础上,通过镜头将海绵城市在老门东这个有历史沉淀的街区的应用记录下来,并将取得的视频提供给大学生或其他群体使用。
  二、创作意义及思路
  1.创作意义
  在近年来对生态环境的逐渐重视下,海绵城市也在一步步进入人们的视野。但是,那些不从事环境、市政方面工作的人还是对“海绵城市”知之甚少。也许在他们周围都是一些海绵城市的构筑物,但是他们却浑然不知。所以我们通过对海绵城市的理解,用镜头记录下在老门东这个南京标志性的老街区的海绵城市的合理运用。短短的十分钟视频,也是将这个老街区绝大部分的内容都涵盖进去了。随着社会经济的发展,会有越来越多的设施被发明与利用,除了视频中的这些,其实在其他地区还有很多不同种类,设计巧妙,作用巨大,便民利民的海绵城市构筑物。我们的这段视频旨在让海绵城市的理念深入人心,深入老百姓的日常生活。也希望从事这个行业的人能够更好的发明创造出简便高效的设施,让生态文明的建设目标更快、更高的完成。
  2.创作思路
  主要按照以下思路开展工作:(a)最近几年海绵城市的话题比较热门,我们通过期刊了解了很多关于海绵城市的内容。(b)问题的提出。南京每到暴雨时候也会出现内涝问题,但是最近几年随之海绵城市的发展,内涝问题得以逐步解决。我们想把身边的具体实例做成视频向大家科普一下海绵城市。(c)选择案例。老门东是一个历史悠久的地方,而其中有一些就是海绵城市的运用,同时在对老门东的改造过程中,将一些新的海绵城市的内容运用其中,使老门东重新焕发光彩。(d)资料查阅。我们在网上查阅了许多海绵城市的资料,同时去老门东进行了实地考察。(e)实地拍摄。随后我们去老门东进行实地拍摄。我们从大门进去,沿途拍摄了与海绵城市的相关内容,像景观连通渠,雨水渠,水循环利用景观,生态树池等。(f)制作视频。对每一段小视频进行了归类,再进行剪辑。先是老门东的大门,然后一进门就是道路两旁的连通景观渠,景观渠中还有水循环利用的景观。(g)视频脚本。介绍了一下老门东的悠久历史,将海绵城市的东西与老门东的具体实际相结合,充分体现海绵城市的“渗、滞、蓄、净、用、排”理念。(h)配音。请校园电视台的同学根据脚本对视频进行配音。(i)修改:将成品在进行观看,大家一起提出修改意见,对视频进行细微修改。
  三、作品主要创新点及推广应用价值
  1.作品主要创新点
  (1)拍摄:不仅仅拍摄了各种海绵城市的应用设施,更拍摄了许多人文、水文和谐的画面,将人与自然有机的结合在一起,体现了水文和谐的画面。
  (2)思路:将专业知识与生活实际相结合,显得趣味生动,对于观众来说有一定的科普性,又与生活相贴近。
  (3)视频剪辑合成:将所拍到的画面分别归类,有一定的逻辑性。
  2.作品推广应用价值
  (1)近几年国家提倡“海绵城市”并大力推进此项目。
  (2)将专业知识与生活实际相结合,显得趣味生动,对于观众来说有一定的科普性又与生活相贴近。
  (3)本视频既可以作为学习视频,又可以作为观赏视频,让人们感受老门东的文化底蕴,同时让人们了解到海绵城市的基本内容。
  作者简介:
  吴慧芳(1972.2-),女,汉族,浙江金华人,博士,教授,研究方向:水处理理论与技术。

上一篇:文本再构提高课堂教学有效性的实践研究
下一篇:“生态环境建筑材料”课程教学方法探索