教师角色在小学英语教学中的作用

发布时间:2019-02-06  点击量:

作者:许玉敏
  【摘要】随着我国经济的迅速发展和全球化进程的加快 , 我国教育方法也开始随着我国经济和文化的发展而发生改變。随着新时代的到来,我国的教育教学模式也在随着时代的进步而发生积极的改变。 本文以教师角色在小学英语教学中的作用为重点,进行深度讨论,同时结合学生的具体情况,具体分析, 加强学生的自主动手动脑的能力。教师以一种先进的思想来扮演这种角色大大打破了传统的英语教学模式,可以使学生更加喜欢英语,同时提高自己的创新意识。
  【关键词】小学英语教学 教师角色作用 创新教学模式
  【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)45-0138-02
  引言
  随着我国在国际地位的提高,英语对我们来说也是越来越重要了,再加上它在国际上占有的高地位,使学好英语变得越来越重要。再加上小学是刚开始正式接受英语的年纪,学生们对英语的了解少之又少,在这个阶段,教师的作用就凸显出来了,教师通过引导学生正确的学习英语,增加学生们对英语的兴趣是十分重要的,教师在教学生们英语的同时还应避免学生进入一个学习的错误,这样来说教师的作用是重要的。
  一、现阶段小学英语教学中存在的问题
  我国现阶段在小学英语教学中运用的是比较传统的教育模式,教师主要是通过灌输给学生知识,有些利用自己的教师身份把英语内容化,而学生只能通过死记硬背这些单调无聊的方式来进行英语的学习与背诵。故在这种英语学习的方式与氛围下,使得教师和学生之间只有师生关系,同时也比较难以使学生真正热爱英语。就算加上简单的对话,还是难以培养学生的英语的兴趣。在当今环境下,教师应当做些改变,摒弃固态华的教学模式,通过创新教学方式,使学生提高对英语的兴趣。在师生关系中由主导者转变为引领者,可以和学生一起进行讨论、共同参与,或者做一些小游戏,以此来培养学生的自主学习能力。在英语教学过程中,教师的作用的确是非常大,通过交流互动,使学生发挥英语学习想象力,英语教师通过结合多媒体等技术,引领学生听说读写。
  二、教师角色在小学英语教学中的作用
  (一)可以发挥教师在其中的主导作用
  在这个学习过程,教师扮演的角色一定是一个主导作用,充分发挥教师的主导性作用,并引导学生自主学习, 也可以加强与学生之间的互动,同时改善了师生关系。学生也会在老师的指导下拓展自己的思维与学习习惯。比如,老师在上课前提前让课代表给学生说今天上课的主要内容,让学生了解一下,可以做到心里有底。在上课过程中,根据学生感兴趣的部分可以让学生自己讨论,同时也可以提出一个问题,让学生之间进行辩论,增加他们对这个问题的了解,也可以提高他们的知识面,提高他们对英语的兴趣。
  (二)能够充分引导学生自主学习
  如今教学设施提高许多,教师可通过多种方式进行教学,就如多媒体教学,在英语课上,可以利用视频教学,让学生们看一些提高英语的电影或播放一些歌曲,既可以提高学生的口语,也可增加学生的积极性。看过视频后,教师可以提问一些问题,让学生自主讨论,这样他们可以课下自己查资料,增加自己知识面。也用自己的课余时间让他们增加学习这就达到了让学生们自主学习的目的。最后让学生们在课堂进行反馈,这样老师就可以了解学生的学习状况,而且课程中的重点与难点也可以通过多媒体的授课方式,使学生更加形象的理解。
  (三)创新了教学模式
  小学英语教师应该做好自己的工作,就比如说在教学生们单词时,教师可以通过自己幽默的方式让学生们更感兴趣,这样就有利于孩子记忆。随着时代的发展,传统的教育理念已经难以适应当今时代的发展潮流,所以教师应当多学习一些新的授课方式,摒弃传统教学理念的束缚,创新自己的思维,进行高效的英语教学,教师应当结合学生的实际情况,面对不同的学生学习和接受知识的程度,制定不同的教学计划,传授英语思维,使学生能够拥有创新型学习能力。
  英语现在越来越重要,学习英语更加重要,这就需要教师在各个方面的引导和学生自己的有效配合,但还需说明的是教师角色的多样性和创新性作为一种新型的教学模式,在课堂上发挥的作用有限,这更多的就应该是学生们的自我意识,而培养这种意识的还应该是教师。所以,教师角色在教学中的作用不可忽视,学校就应该利用这一点,积极引进更加有创新性思维和教学方式的教师,并对教师进行改革,重视教师角色是提高学生的重要一点。通过教师角色的影响,可以使学生感到新颖和学到真正的英语知识,对英语不再是畏惧。这种创新的教学模式也将打开一扇教育界新的大门,带领学生走向更加光明的未来,也将带领国家教育走向更加光明的未来。
  参考文献:
  [1]史颖,娄春谊.英语课堂改革之我见[J].新作文(教育教学研究),2011(10):61-62.

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