浅谈马克思实践哲学现代化理论构建

发布时间:2019-01-22  点击量:

作者:李超
  【摘要】通过对不同时期、不同类型的哲学视域研究可知,先如今实践哲学已成为哲学思想的一种独特理论体系。运用马克思实践哲学对人类社会生活普遍现象和规律进行解释研究,从而帮助人们解决生活伦理和实践问题,进一步凸显马克思實践哲学的伟大变革之处与深层的价值之维。马克思实践哲学中国化历经了一个指导与危机交互更替与作用的过程。本文从实践概念的分析、 马克思的实践哲学的人文价值旨趣、实践哲学与技术、制度、文化的共生角度对马克思的实践哲学做一些梳理和分析, 希望以此结合我国现代化体系构建同时彰显其现代性和人文价值的可能路径。
  【关键词】实践哲学 现代化 构建
  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)46-0055-01
  一、马克思实践哲学及其内在价值
  马克思作为一代伟人,不仅是世界哲学领域的伟大先驱,更是现代历史革命的领路人。他立足于资本主义社会深入观察思考人的生存境遇问题,面对世界的统一性这一终极难题,以西方传统文化思考,将抽象、普遍与具体的历史现实境遇相结合,将哲学范畴内的理论思维与生活相结合统一,最终实现人类解放与民主自由的伟大目标。
  马克思实践哲学是一种突破传统的具有伟大变革意义的哲学理论形态,它超越了西方所有的哲学实践观,更具有现代性。它认为,实践是人存在的根本属性与方式,其自我主体性和对象主体性在实践中应运而生,而二者又存在相互依赖关系,人通过实践,实现自我全面化和社会化的发展。社会实践活动也因此而逐渐变得人性化和合理化,历史和现实沉淀出一种人文主义的社会和谐。
  二、马克思的实践哲学的特征
  1.对个别、具体事物的研究
  理论哲学认为变化多端的事物是无法把握、脱离本质的。而从实践哲学的角度来看,把握事物本质的基础和前提才是如何能够将变幻不定的事物进行掌控,实践哲学既没有脱离对一般事物的把握,又进一步完善了事物掌握的多面性。
  2.对特定领域的追求
  哲学的终极目标是“至善”,这种对“善”的向往也是人类价值追求的最终体现,而实践哲学所强调的是终极目标是人性价值的呼唤,这与传统哲学既有相近又有细微的区别。
  3.过程性思维的转变
  实践哲学认为世界上所有事物都应处在永恒的变化之中,而不是一成不变的。哲学建立在现实的基础之上,更加注重现实,注重时间与过程二者的统一结合,最终平衡。其次是人的关注,实践哲学将目光从彼岸转向此岸,从抽象转向对人的价值探究,这也是马克思实践哲学的重要变革之一。马克思的实践哲学随着时代的变迁以及社会历史条件的不断变化而逐步构建形成的,在这一现实历史过程中其实践哲学体系始终以人、劳动、解放作为关键的要素和环节,不仅使马克思整个哲学体系的基础更加牢固,同时为实践哲学的终极目标—人类解放指明了道路。
  三、马克思实践哲学与现代化理论相融合
  1.创新理论与传统相结合
  马克思实践哲学的现代化历程是指导与变革相互交替和相互更新的过程,其实践哲学中的人文价值是回归与超越。马克思实践哲学回归于对人的价值的本位关怀,习近平的“中国梦”也内涵了丰富的实践观,其中“国家富强、民族振兴、人民幸福” 是其基本要旨。要求人们一方面要张扬技术理性, 实现国家经济的腾飞;另一方面要高扬价值理性,大力建设社会主义的精神文明以提升中华民族的文化软实力。
  2.新型价值观的体现
  实践是人民生活方式的一种,而人类可选择自己的生活必然是通过一定的标准去衡量,因此标准具有抽象性。这种人类生活选择的标准就是通常我们所说的价值观,但是由于大家的生活千差万别,所以虽然很多有共性的人类活动在选择的时候就会有不同的标准, 而人类活动的选择标之一就是哲学价值观。马克思主义哲学源于大众的实践, 因此其哲学理指导大众的实践就有了现实的基础。但哲学是对实践本身所进行的反思与总结,回过头来以此理论去指导实践,从而对具体现象的认识起到相应的指导作用,必须通过理性的思考才能把握。
  3.弘扬“以人为本”的价值取向
  以人为本始终实现自由始终贯穿在马克思实践哲学思想的发展,在我国,党和国家的建设始终坚持以民为本、以人为本的执政理念,把进一步改善民生作为社会主义建设的重要任务,解决人民的现实需求为目标,带领人民创造幸福生活,把解决人民生活根本需求作为主要目标,在人民群众最关心、最现实的方面加大投入力度,带领人民创造幸福生活。这样是新时代下社会主义建设的美好前进,也是对马克思主义实践思想的深化发展。
  在经济全球化、中国 改革开放的大背景下 ,如何将马克思实践哲学应用与现代社会新理念、新实践想结合,深入把握其创建路径及其体系架构,进一步坚持马克思主义哲学在我国社会意识形态领域的指导地位,坚定马克思主义信仰,有着重大的现实意义。只有将传统的形而上学的根本内核与马克思实践哲学的本真视域相结合,才能为马克思实践哲学价值形上性的研究提供理论依据,才能真正把握形而上学价值的真实内涵。
  参考文献:
  [1]陆杰荣.理性范式的演进逻辑与形而上学之走向[J].广东社会科学,2017,(1).

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